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Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia

  • ISSN:2254-8351
  • ESSN:無(wú)
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng):EDMA 0 6
  • 出版地區(qū):無(wú)
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.2
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia

Edma 0-6-education Matematica En La Infancia "is an electronic journal dedicated to mathematics education for children and primary school students. It adopts a double-blind peer review system to ensure the quality of published articles. The journal covers research articles and teaching experiences in the field of mathematics education, published in Spanish.

This journal is aimed at mathematics education researchers, children and primary school educators, early childhood educators, and mathematics teacher trainers. The journal encourages interdisciplinary research and integrates knowledge from different disciplines to promote the improvement and development of mathematics education. The magazine also focuses on the community perspective, believing that students, teachers, families, educators, and policy makers are all important players in the process of improving mathematics education.

中文簡(jiǎn)介

《0至6歲兒童數(shù)學(xué)教育》是一本專(zhuān)注于兒童和小學(xué)階段數(shù)學(xué)教育的電子期刊。它采用雙盲同行評(píng)審制度,確保發(fā)表的文章質(zhì)量。期刊內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的研究文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以西班牙語(yǔ)發(fā)表。

該刊面向數(shù)學(xué)教育研究人員、兒童和小學(xué)教育工作者、幼兒教育者以及數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)者。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科研究,整合不同學(xué)科的知識(shí),以促進(jìn)數(shù)學(xué)教育的改進(jìn)和發(fā)展。雜志還關(guān)注社區(qū)視角,認(rèn)為學(xué)生、教師、家庭、教育者和政策制定者等都是數(shù)學(xué)教育改進(jìn)過(guò)程中的重要角色。

期刊點(diǎn)評(píng)

Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.2,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 681 / 756

9.99%

名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
未開(kāi)放 -- 7
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開(kāi)源占比(OA被引用占比):
50.00% 0.2
研究類(lèi)文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
85.71% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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