摘要：應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位決定著教師隊(duì)伍建設(shè)的基本要求,也是新轉(zhuǎn)型高校發(fā)展成敗的關(guān)鍵。文章從分析瑞士職教師資嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度和繼續(xù)教育制度入手,結(jié)合我國(guó)教育部轉(zhuǎn)型文件對(duì)“雙師雙能”教師建設(shè)要求,地方本科高校要積極優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),修訂制度政策,實(shí)施培養(yǎng)工程,推動(dòng)“雙師雙能”師資隊(duì)伍建設(shè)。