時事述評在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用研究
作者：閆紅茹 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 陜西西安710089
摘要：在高校思想政治理論課教學(xué)中組織時事述評活動,能夠促進教學(xué)互動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生認識事物本質(zhì),實現(xiàn)德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在實際應(yīng)用中要注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,制定科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn),進行合理的獎懲激勵。
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