<一>本刊實(shí)行按篇出版，稿件一經(jīng)錄用立即進(jìn)入快速出版流程，保證研究成果在第一時(shí)間內(nèi)收錄。

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<三>參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書報(bào)刊等資料的引文，文中序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)后附所處頁碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。

<四>題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

<五>正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。

<六>注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí)，第一次必須引用完整信息，再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。

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<八>摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù)和具體統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果)、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

<九>獲基金及獲獎(jiǎng)稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號(hào)××××）。

<十>如圖表下有標(biāo)注補(bǔ)充說明或資料來源，格式為：先標(biāo)注補(bǔ)充說明，再另起一段標(biāo)注資料來源，具體為：“注”須標(biāo)注于圖表的下方，以句號(hào)結(jié)尾；“資料來源”須標(biāo)注于“注”的下方，并按正文引用格式標(biāo)注文獻(xiàn)。

《山西醫(yī)學(xué)教育》雜志，出版地：山西，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報(bào)告、簡報(bào)、文獻(xiàn)綜述、專題研究。

《山西醫(yī)學(xué)教育》是一本專門關(guān)注山西省醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。它致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科交流與合作。其內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)領(lǐng)域，包括教學(xué)方法與策略、教育評價(jià)與質(zhì)量保障、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)等。其目標(biāo)讀者主要是從事醫(yī)學(xué)教育工作的教師、研究人員和管理者，同時(shí)也吸引了一些對醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域感興趣的醫(yī)學(xué)生及其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生。該雜志在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高的聲譽(yù)，文章質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，涉及的研究內(nèi)容前沿。

該雜志的主要內(nèi)容包括理論研究和實(shí)踐案例。理論研究部分呈現(xiàn)了最新的學(xué)術(shù)成果、研究方法和理論探討，為醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)者提供了一個(gè)交流、互鑒的平臺(tái)。實(shí)踐案例部分則聚焦實(shí)際問題和經(jīng)驗(yàn)分享，為醫(yī)學(xué)教育工作者提供了有益的借鑒和啟示。雜志還設(shè)立了專欄，匯集了一些與醫(yī)學(xué)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、研究動(dòng)態(tài)以及會(huì)議信息，以期為讀者提供更廣闊的學(xué)術(shù)視野和信息資訊。

總之，該雜志作為一本致力于促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊，具有重要的學(xué)術(shù)與實(shí)踐價(jià)值。它承載著醫(yī)學(xué)教育界的期待，為相關(guān)學(xué)者與從業(yè)人員提供了一個(gè)交流、發(fā)表研究成果的平臺(tái)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的不斷創(chuàng)新和提高。