建構(gòu)數(shù)學(xué)概念的過程與方法
作者：任春草 廣東省惠州市惠南學(xué)校; 516000
摘要：《普通高中數(shù)學(xué)課程標準(2017年版)》強調(diào):由于數(shù)學(xué)高度抽象的特點,要注重體現(xiàn)基本概念的來龍去脈.在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體實例抽象出數(shù)學(xué)概念的過程,在初步運用中理解概念的本質(zhì).
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