大數(shù)據(jù)時(shí)代基于BYOD的高校學(xué)生閱讀行為研究
作者：鄧巧妹; 馬燕; 繆巧玲 仰恩大學(xué)教務(wù)部; 福建泉州362014; 重慶師范大學(xué)研究生院; 重慶401331; 嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院; 廣東湛江524048
摘要：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代基于BYOD(自帶設(shè)備)的高校學(xué)生閱讀行為發(fā)生了翻天覆地的變化,BYOD閱讀服務(wù)提供者、高校師生都有必要了解高校學(xué)生閱讀行為的發(fā)生變化的情況,才能知道怎樣根據(jù)內(nèi)容開發(fā)相應(yīng)的閱讀服務(wù);才能引進(jìn)更好的閱讀設(shè)備,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,吸引更多的學(xué)生參與閱讀,讓學(xué)生熱愛閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
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