摘要：通過對國內(nèi)、外心理學(xué)專業(yè)本科生實踐教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出將高校心理學(xué)專業(yè)的本科生按照三個方向即：教育教學(xué)方向、科學(xué)研究方向和企業(yè)管理方向進(jìn)行培養(yǎng),并進(jìn)一步對本科生的課程進(jìn)行調(diào)整,提出高校本科心理學(xué)的實踐教學(xué)體系架構(gòu),指出其中應(yīng)該注意的問題。