越南家庭規(guī)模與教育投資：素質(zhì)與數(shù)量投資的抉擇
作者：鄧海英; F.哈爾西·羅杰斯 世界銀行發(fā)展研究集團(tuán)貧困和不平等小組; 世界銀行全球教育實(shí)踐
摘要：在越南20年的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)時(shí)期,其生育率大幅度下降的同時(shí),人們受教育水平也迅速提高,這是與子女撫養(yǎng)的素質(zhì)及數(shù)量的權(quán)衡相一致的宏觀趨勢(shì)。我們考察微觀層面的證據(jù)是否支撐＂越南父母在兒童數(shù)量和素質(zhì)之間進(jìn)行權(quán)衡＂這一假設(shè)。
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