數(shù)理化解題研究雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究報告、文獻綜述、簡報等。于1997年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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<二>論文如獲某種研究基金資助,請在文首或文末注明項目名稱和編號。
<三>來稿須符合學術規(guī)范,必須具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和學術性,有獨到見解和學術價值,重復率檢測高于15%者恕不錄用;一旦發(fā)現(xiàn)有套改、抄襲行為,取消錄用資格。
<四>數(shù)字用法:凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
<五>引用以書代刊的出版物,應依次標明作者、文章標題、主編、書名、期號、出版社、出版時間,但不必注明頁碼。
數(shù)理化解題研究雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究報告、文獻綜述、簡報等。于1997年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
數(shù)理化解題研究雜志涵蓋了普通教育、職業(yè)教育及高等教育中有關數(shù)理化的學科教育研究,內(nèi)容主要是針對數(shù)理化解題的教學理論研究與創(chuàng)新,面向的讀者群側重于教師、教學研究人員、職業(yè)技能及技術指導培訓人員和考試命題人員及學生。
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總體來講,速度可以,不知道什么時間見刊。一個外審專家第五天就回來意見了,第二個外審讓編輯部催了下,催完后,兩天就回來意見。兩個外審回來后,直接主編審查,當時嚇了一跳,還以為被拒了。還好,結果是好的。
投稿2天被退稿,理由是模擬沒有實驗驗證讓補充試驗。之后再投,2周后審回,說是試驗和模擬不對應,讓再補試驗。補充試驗后三天發(fā)來版面費通知,整體感覺審稿老師非常認真,個別詞語都幫你修改。很難遇見這么有心的審稿人了!
總的來說這個期刊還是比較好中的,第一次投它,一投就中,之前不了解這個期刊的格式要求,如果格式按照要求寫,一般都能直接錄用了。寫的文章吧,得有自己的想法,不管你的想法對不對,新穎不新穎,只要你能說出道理來,你的想法有參考價值,并且有實驗支持,一般都能中吧,這是我的感受,希望對后面的人有用。
很不錯的期刊,注重文章的創(chuàng)新性及文章語言的流暢性,偏應用。期刊格式要求嚴格,有外審意見了就老老實實的按照期刊格式以及專家意見修改就好,對自己的成果要有信心,用心去做,就不太難中。
應該是遇到了好幾個拒審,外審了兩個星期,最后收到三個外審意見,其中一個專家提出了很多問題,然后不建議發(fā)表,編輯部給了退修意見。第一次退修對外審意見進行了逐條詳細回復。第二次退修調(diào)整內(nèi)容和排版,然后就錄用了,感覺主編很好,效率很高。
速度還是很快的,中間耗了10多天左右,除去這10多天,總共1個月就錄用了!文章有創(chuàng)新很容易錄用的,中間電話催過編輯,編輯態(tài)度很好,文章修改的很仔細,個人覺得只要內(nèi)容豐富、具有創(chuàng)新性,錄用的可能性比較大。希望對大家有幫助。
文章要有一定的亮點,成果也要有一定的實用性。雖然日常稿件處理量很大,但編輯部老師效率高,態(tài)度熱情和耐心,審稿老師意見比較中肯,審稿速度還挺快的,就是見刊慢要一年。
數(shù)理化解題研究的速度非常快,一個月里修改了2次,就錄用了。但是錄用后還要修改。數(shù)理化解題研究審稿速度很快,見刊速度不知道,問編輯說一般是9個月。
2014.8.15 投稿2014.8.18 送審2014.9.12 審回2014.9.18 退修2014.9.23 修回2014.10.13 采用。我的文章包含兩個方面的內(nèi)容,兩個審稿人分別對其中一個方向做出評審,意見很專業(yè)。審稿結論:修改后重審,修改后錄用。
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