微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
作者：陳見昌 江蘇省濱海縣第一初級中學(xué); 江蘇鹽城224500
摘要：伴隨著技術(shù)的不斷革新,信息化時代的到來,同時教育事業(yè)在教學(xué)過程中所采取的方式也在不斷進行改革,微課的教學(xué)模式不斷地被眾多教師所采納.本文就對微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索進行分析.
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