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上饒師范學(xué)院學(xué)報雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:28:17 3248人看過

上饒師范學(xué)院學(xué)報雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括: Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國百強社科學(xué)報、中國人文社科學(xué)報優(yōu)秀期刊、等。

雜志簡介

上饒師范學(xué)院學(xué)報,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:辛棄疾與詞學(xué)研究、政經(jīng)論壇、教育探索等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。刊登的文章注重學(xué)術(shù)性、地域性、師范性,尤其注重有突破性、創(chuàng)新性、爭鳴性和綜述性的文章。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

1 23 33 27 32 43 17 19 12 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 4 0 2 1 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0041 0.0992 0.2355 0.3471 0.4793 0.657 0.7273 0.8058 0.8554 0.8802

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

0 26 34 30 29 27 28 24 16 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 3 3 1 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.089 0.2055 0.3082 0.4075 0.5 0.5959 0.6781 0.7329 0.7842

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

1 18 25 42 33 28 25 35 11 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 1 1 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0033 0.0621 0.1438 0.281 0.3889 0.4804 0.5621 0.6765 0.7124 0.7484

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

1 16 25 21 17 7 12 19 20 7

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 1 1 1 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0049 0.0825 0.2039 0.3058 0.3883 0.4223 0.4806 0.5728 0.6699 0.7039

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

0 9 23 22 18 26 13 13 18 18

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 3 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0402 0.1429 0.2411 0.3214 0.4375 0.4955 0.5536 0.6339 0.7143

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 12 12 14 23 17 26 17 11 21

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 0 1 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0169 0.0678 0.1186 0.178 0.2754 0.3475 0.4576 0.5297 0.5763 0.6653

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

2 20 15 20 16 19 15 26 13 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 4 2 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0078 0.0863 0.1451 0.2235 0.2863 0.3608 0.4196 0.5216 0.5725 0.6275

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

1 16 17 13 12 11 13 10 11 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0051 0.0863 0.1726 0.2386 0.2995 0.3553 0.4213 0.4721 0.5279 0.5838

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 20 9 24 8 17 13 10 11 17

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 2 1 0 2 1 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0214 0.1068 0.1453 0.2479 0.2821 0.3547 0.4103 0.453 0.5 0.5726

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

12 35 20 14 21 14 9 11 13 10

被本刊自己引用的次數(shù)

5 8 6 0 1 2 0 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0508 0.1992 0.2839 0.3432 0.4322 0.4915 0.5297 0.5763 0.6314 0.6737

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

8 29 20 29 21 14 5 7 14 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 5 5 5 2 1 1 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0343 0.1588 0.2446 0.3691 0.4592 0.5193 0.5408 0.5708 0.6309 0.6695

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

4 40 24 22 19 12 6 11 9 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 0 1 1 0 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0175 0.1921 0.2969 0.393 0.476 0.5284 0.5546 0.6026 0.6419 0.6681

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

5 30 40 20 14 18 5 6 6 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0224 0.157 0.3363 0.426 0.4888 0.5695 0.5919 0.6188 0.6457 0.6682

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

1 24 35 33 16 13 11 10 5 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 2 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.005 0.1256 0.3015 0.4673 0.5477 0.6131 0.6683 0.7186 0.7437 0.7688

上饒師范學(xué)院學(xué)報,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:辛棄疾與詞學(xué)研究、政經(jīng)論壇、教育探索等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物??堑奈恼伦⒅貙W(xué)術(shù)性、地域性、師范性,尤其注重有突破性、創(chuàng)新性、爭鳴性和綜述性的文章。

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