基于核心素養(yǎng)的概念教學(xué)在復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐探討——以“免疫調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)為例
作者：張興宇 福建省福州第一中學(xué); 福州350108
摘要：生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)重視重要概念的傳遞,復(fù)習(xí)課能集中呈現(xiàn)完整的重要概念。本文以免疫調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)為例,通過情境創(chuàng)設(shè)引入概念、設(shè)計(jì)活動(dòng)形成概念、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)鞏固概念、聯(lián)系生活深化概念,探討復(fù)習(xí)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略。
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