摘要：英美文學(xué)作為英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，有著增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)知、提高學(xué)生英語綜合能力、提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和激發(fā)學(xué)生英語興趣的優(yōu)勢；但傳統(tǒng)教學(xué)中的英美文學(xué)課程受教材制約、學(xué)生參與度低等因素影響，不被學(xué)校重視，逐漸被邊緣化。遠(yuǎn)程教育中的英美文學(xué)課程便凸顯出了其優(yōu)勢：可借助現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)；實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心來提高學(xué)生參與度；采用多樣化的評價方式。