“易數(shù)學(xué)”:從理念到實(shí)踐
作者：王嵐 清華大學(xué)附屬中學(xué)廣華學(xué)校; 100124
摘要：從中華傳統(tǒng)文化的"易"思想出發(fā),聚焦"變易、簡(jiǎn)易、不易"進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值與意義、內(nèi)容與方式、過(guò)程與結(jié)果的整體解讀。從目標(biāo)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的組織、方式的整合三個(gè)維度進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的深度改進(jìn)。
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