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來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:25:20 15190人看過
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雜志往期文章摘錄
數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)使用“問題提出”教學(xué)法的個(gè)案研究——以“用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系”為例
作者：陳婷; 徐紅; 徐冉冉; 張萍; 蔡金法 2019年第02期美國(guó)數(shù)學(xué)課程中的“問題提出”——期望與挑戰(zhàn)
作者：許天來; 蔡金法 2019年第02期自適應(yīng)的數(shù)感訓(xùn)練對(duì)低年級(jí)兒童數(shù)學(xué)能力的影響
作者：賈硯璞; 張麗; 徐展 2019年第02期算術(shù)運(yùn)算規(guī)則單雙內(nèi)容樣例學(xué)習(xí)效果的比較?
作者：曲可佳; 張奇 2019年第02期數(shù)學(xué)優(yōu)秀生教育教學(xué)的實(shí)踐探索
作者：朱勝?gòu)?qiáng) 2019年第02期