數(shù)學(xué)教學(xué)如何突出數(shù)學(xué)本質(zhì)
作者：石志群 江蘇省泰州市教研室; 225300
摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)要突出學(xué)科本質(zhì)是所有數(shù)學(xué)教育工作者的共識(shí),為什么要突出學(xué)科本質(zhì)?如何突出數(shù)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)呢?這是值得我們思考和研究的基本問(wèn)題.本文是筆者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的個(gè)人認(rèn)識(shí),只是一孔之見,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指正.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
相關(guān)熱門期刊
