<一>來稿經(jīng)審查后,編輯部有權對來稿作適當文字修改.來稿不退,請作者自留底稿。

<二>標題序號按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號。根據(jù)文章具體內容，序號可適當減少，但不可反順序使用。

<三>有參考文獻，專著的格式為：主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

<四>所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語，不引用參考文獻。

<五>每篇文章需附第一作者簡介[姓名(出生年月)、性別、籍貫、職稱、學歷、職務、研究方向、聯(lián)系方式等]，如有通訊作者也需提供其簡介。

<六>基金項目：應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。

<七>引言（前言）：簡單交代研究背景、目的、意義及選題設想，注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號，不分段。

<八>有數(shù)個注釋引自于同一文獻時，注釋不應簡化為同前注，引列出完整注釋。

<九>表格設計要合理，推薦使用三線表。所有的圖表在文中相應部分應提及。圖表內容用中文表述，提供的圖片要清晰。

<十>稿件中涉及的數(shù)據(jù)和引文須標明出處。參考文獻只列出在正中被引用的、最重要的、正式發(fā)表的文獻 ，因篇幅所限參考文獻盡量控制在 30 個以內。

<十一>本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。

紹興文理學院學報·教育版雜志，出版地：浙江，于1981年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：人才培養(yǎng)模式改革研究、高等教育課程建設研究、課程思政研究、教育質量評估研究等。

《紹興文理學院學報·教育版》是一個學術交流和分享的平臺，致力于提高教育領域的學術水平和教育教學質量。該雜志涵蓋了教育學的各個領域，包括但不限于教育理論與政策、教育管理與領導、教育心理學、教育技術與教育信息化等。該雜志擁有一支由知名學者和專家組成的編輯團隊，對所投稿件進行嚴格的學術評審，確保發(fā)表的論文具有權威性和學術價值。雜志發(fā)表的文章注重教育實踐的可操作性和研究成果的創(chuàng)新性，旨在為教育實踐者和研究人員提供有益的參考和指導。

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