摘要：幼兒道德規(guī)則認(rèn)知與行為是衡量幼兒社會性發(fā)展的重要指標(biāo)。本研究選取湖州市兩所幼兒園小、中、大班共180名幼兒為被試,采用故事訪談法和觀察法相結(jié)合的方式對其道德規(guī)則認(rèn)知與行為的一致性進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn):1.年齡、性別對幼兒道德規(guī)則認(rèn)知水平影響顯著,年齡越大幼兒的道德規(guī)則認(rèn)知水平越高,女孩道德規(guī)則的認(rèn)知水平高于男孩;2.年齡、性別對幼兒道德行為影響不顯著;3.在總體上,幼兒道德規(guī)則認(rèn)知得分顯著低于行為得分,說明兩者在幼兒階段發(fā)展水平并不一致。而且在遵守情境下,在三個(gè)年齡段上均是道德規(guī)則認(rèn)知得分顯著低于行為得分;在違反情境下,道德規(guī)則認(rèn)知得分高于行為得分,除小班差異不顯著外,中大班差異均顯著;男孩、女孩在遵守情境下,道德規(guī)則認(rèn)知得分顯著低于行為得分;在違反情境下,道德規(guī)則認(rèn)知得分顯著高于行為得分。