摘要：高校"雙創(chuàng)"實(shí)驗(yàn)室是深化教育教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式與強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練的重要途徑與載體。界定了"雙創(chuàng)"實(shí)驗(yàn)室的本土化定義與功能化結(jié)構(gòu),分析了"雙創(chuàng)"實(shí)驗(yàn)室在協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合、資源支持方面的育人機(jī)制與原理,并且以常州大學(xué)的實(shí)踐探索為基礎(chǔ),從構(gòu)建以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向、以專業(yè)深度融合為基礎(chǔ)、以內(nèi)生動(dòng)力建設(shè)為依托等方面,提出了"雙創(chuàng)"實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)策略。