摘要：“難”和“懶”是兩個(gè)形、音、義都有明顯差異的漢語(yǔ)常用詞,但在TCSL教學(xué)中“是難還是懶?”不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)偏誤問(wèn)題,有時(shí)還能折射出學(xué)習(xí)者的不同文化心理?；蚴菓蛑o調(diào)侃、彰顯新異,或是趨利避害、尋找心理慰藉,或是追求悠閑舒適的生活方式,抑或是因無(wú)法釋“難”而偷“懶”。明了這些因素,才能實(shí)施有針對(duì)性的漢語(yǔ)詞匯教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)效率。