摘要:針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力不足問(wèn)題,從知識(shí)管理的視角,利用個(gè)體和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)維度分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)特征,深入分析制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)知識(shí)異質(zhì)性形成的原因,有針對(duì)性地提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)機(jī)制。
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