摘要:以后現(xiàn)代知識(shí)觀轉(zhuǎn)向下的后現(xiàn)代教育為出發(fā)點(diǎn),分析圖書館智慧服務(wù)的發(fā)展機(jī)理及理念特征,進(jìn)而結(jié)合三螺旋理論建構(gòu)混成交迭、“轉(zhuǎn)知成慧”的智慧服務(wù)創(chuàng)新螺旋,以期為圖書館教育、信息職能的整合與服務(wù)創(chuàng)新提供系統(tǒng)理論指引,為后現(xiàn)代教育的持續(xù)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供實(shí)踐支持。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社