摘要：基于三元交互決定論構(gòu)建大學(xué)生閱讀素養(yǎng)體系,采用問卷調(diào)查法,對(duì)大學(xué)生閱讀素養(yǎng)開展實(shí)證研究,并對(duì)大學(xué)生閱讀素養(yǎng)的3個(gè)影響因素:閱讀個(gè)體、閱讀行為和閱讀環(huán)境進(jìn)行分析。發(fā)現(xiàn)存在的問題有:大學(xué)生閱讀數(shù)量、時(shí)間不夠;閱讀深度不夠;閱讀方法有待優(yōu)化和大學(xué)生所處的閱讀環(huán)境有待改善,并針對(duì)分析結(jié)果提出大學(xué)生閱讀素養(yǎng)的提升策略。