摘要：教育能夠促進(jìn)個(gè)人就業(yè),增加個(gè)人收入已經(jīng)被普遍證明,人力資本理論認(rèn)為教育之所以能夠產(chǎn)生這種作用得益于教育提高了個(gè)人的技能水平。然而關(guān)于技能對(duì)個(gè)人就業(yè)和收入的影響研究相對(duì)較少?；趪?guó)際成人能力評(píng)估項(xiàng)目調(diào)查數(shù)據(jù),探究了32個(gè)國(guó)家的成人勞動(dòng)力的讀寫(xiě)技能、計(jì)算技能以及問(wèn)題解決技能對(duì)個(gè)人就業(yè)和收入的影響。研究發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)力的讀寫(xiě)技能、計(jì)算技能、問(wèn)題解決技能越高,越容易就業(yè),且計(jì)算技能越高的勞動(dòng)力越容易選擇技能型職業(yè),問(wèn)題解決技能越高的勞動(dòng)力越容易選擇白領(lǐng)半技能型職業(yè)和技能型職業(yè)。在個(gè)人收入方面,勞動(dòng)力的讀寫(xiě)技能、計(jì)算技能、問(wèn)題解決技能水平越高,其工資收入越高。不同年齡階段的勞動(dòng)力的工資收入受技能的影響并不相同。