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來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:26:41 5199人看過(guò)
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物理教學(xué)探討雜志往期文章摘錄
談“教”轉(zhuǎn)為“學(xué)”在課堂實(shí)踐中的應(yīng)用與反思--以“機(jī)械能守恒定律”一課為例
作者：施杰超 2017年第05期中考復(fù)習(xí)破除前概念干擾的非常規(guī)策略
作者：黃劍 2017年第05期芻議高三物理教學(xué)核心問(wèn)題的解決與創(chuàng)新
作者：李紅; 楊俊 2017年第05期例析電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題
作者：李小路 2017年第05期基于浙江新高考的物理教材二次開(kāi)發(fā)的思考與探索
作者：趙惠松; 嚴(yán)云佳; 黃文俊 2017年第05期