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翻譯“介入性”研究:學理與釋例

作者:宋以豐 惠州學院; 410081; 湖南師范大學

摘要:文章借用薩特存在主義思想中的“介入”概念,將其引入翻譯研究,提出了翻譯的“介入_性”主張。文章認為,翻譯的“介人性”是生成性與歷史性的概念,是從發(fā)生機制、存在狀態(tài)和作用效果等角度,對翻譯本質的另一種界定,它和翻譯的“忠實”概念既沒有必然的統(tǒng)一性,也沒有必然的對抗性?!敖槿诵浴敝饕婕胺g的人本性、情境性以及翻譯在社會政治、經濟與文化領域中的“參與性”,它要求翻譯關注當下,反思現(xiàn)實,關涉人倫道德,履行社會責任,這一點不僅體現(xiàn)在烏托邦文學翻譯的現(xiàn)實批判與社會想定之中,而且更體現(xiàn)在嚴復、魯迅和瞿秋白的愛國主義、革命主義與人文主義翻譯之中。

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外語與翻譯

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