西藏教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育、師范職業(yè)教育等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
教育政策法規(guī)黨建教育工作師資隊(duì)伍建設(shè)教育論壇焦點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)教育義務(wù)教育師范職業(yè)教育
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<二>同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號(hào)隔開(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語(yǔ)種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。
<三>稿件應(yīng)論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,文字精練,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。
<四>參考文獻(xiàn),僅列作者親自閱讀過的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者,原則上盡量引用近5~10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。
<五>中文摘要(200字以內(nèi))與英文摘要應(yīng)反映文章的主要內(nèi)容,簡(jiǎn)要闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
西藏教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育、師范職業(yè)教育等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告2022
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西藏教育雜志編輯很負(fù)責(zé),一周內(nèi)通過初審后送外審,大約兩周后外審?fù)戤叄?個(gè)月出最終審稿意見,稿件修回,很多修改的地方,改得很細(xì)致,小到標(biāo)點(diǎn)都改了!很少看到這么細(xì)致的編輯!目前修改后稿件繼續(xù)上傳,等待責(zé)編處理!
西藏教育雜志審稿屬于時(shí)間比較長(zhǎng)的,主要也是專家的原因,中間打過電話和編輯溝通,因?yàn)橐晃粚<医o的意見不是很好,但是編輯覺得文章還不錯(cuò),所以又挑選了一位專家再審,感覺自己比較幸運(yùn),編輯人也很好,溝通很順暢。
個(gè)人覺得,總體來說西藏教育雜志審稿速度還是比較快的,一般不會(huì)超過一個(gè)月就會(huì)返回來的,審稿比較仔細(xì),要求是比較嚴(yán)格,建議文章要有深度新意,內(nèi)容要豐富,格式要嚴(yán)謹(jǐn)。希望能幫助到大家。
可以推薦專家,審稿很嚴(yán)格,雙向盲審。專家很細(xì)心,通常會(huì)有很多不錯(cuò)的建議,可以提高文章質(zhì)量。編輯的態(tài)度也不錯(cuò),是個(gè)郵件交流回復(fù)的也很快。從投稿到錄用只用了不到1個(gè)月時(shí)間,期刊比較良心。投稿前最好把格式調(diào)整好。
《西藏教育》在教育類期刊里速度算快的了。并且接觸的幾個(gè)編輯很友好。經(jīng)驗(yàn)的話,就是投稿的時(shí)候一定要按照期刊的模板把格式修改好,圖要做漂亮,分析部分要嚴(yán)謹(jǐn)。值得推薦的期刊!
8月22號(hào)狀態(tài)為初審,9月4號(hào)送外審,14號(hào)回復(fù)說大修,18號(hào)錄用。我沒想到居然這么快?!段鞑亟逃返膶徃迦搜劬芟?,一針見血。也讓我學(xué)到了很多東西,總之就是一本很棒的一個(gè)期刊?。?/p>
投稿了一個(gè)月,終于錄用了。找了三個(gè)專家,兩個(gè)拒審(汗?。?,一個(gè)同意錄用,不知道是不是我寫的文章研究范圍有點(diǎn)偏。審稿速度快,就這點(diǎn)就比其它好多期刊強(qiáng)多了,贊一個(gè)!
投了一篇關(guān)于教育政策法規(guī)方面的文章,自我感覺有一定的創(chuàng)新性。1月5號(hào)投稿兩天后復(fù)審;1月14號(hào)復(fù)審部分審回,審稿速度真心很快,這點(diǎn)很贊!復(fù)審部分審回持續(xù)了12天然后被錄用了。贊。
《西藏教育》雜志包裹的很貼心,對(duì)雜志很滿意,希望接下來的日子里,性價(jià)比高,服務(wù)態(tài)度超贊。希望來年一如既往的好。
在網(wǎng)上買的幾本書送到了。書還沒看,快遞很給力,寶貝非常不錯(cuò),和圖片上描述的完全吻合,絲毫不差,無論色澤還是哪些方面,都十分讓我覺得應(yīng)該稱贊較好,完美!
發(fā)表之家上的書好多都是經(jīng)典著作,正好最近時(shí)間充裕,大學(xué)期間沒怎么好好讀下這種學(xué)術(shù)性的書籍跟雜志,工作幾年后重溫下,可能會(huì)理解的更深刻吧!
一個(gè)月內(nèi)就通知了審稿結(jié)果,是修后錄用,無編委推薦信。《西藏教育》的審稿專家和編輯部老師都很負(fù)責(zé),效率比較高,對(duì)文中每個(gè)圖,每個(gè)字都比較較真。
審稿速度快,編輯的修改也很認(rèn)真,不錯(cuò)。投出去后10天就給了審稿意見,小改了兩次,就錄用了,前后總共差不多一個(gè)月。作為本科生第一次投稿,錄用了,功夫總算沒白費(fèi),還是挺開心的。
差不多20多天的時(shí)候接到錄用通知了,還是很快的,因?yàn)橐厴I(yè)趕時(shí)間,中間電話催過編輯,編輯態(tài)度很好,文章修改的也很仔細(xì)。很棒的一本雜志。
該期刊的審稿速度還挺快的,審稿專家很認(rèn)真負(fù)責(zé),提的意見很中肯,對(duì)文章提升幫助很大。編輯部的人很好,打電話詢問很耐心的幫忙解答。非常不錯(cuò),值得推薦。
編輯的處理速度還是比較快的,初投之后第二天編輯便讓修改了一下格式返回,接著進(jìn)入外審,外審時(shí)間一個(gè)月,外審專家基本沒提意見建議錄用,之后是編輯要求修改格式,后面就是等見刊了。比較注重格式,只要內(nèi)容符合雜志的方向,格式正確,編輯初審一般都可過。投之前盡量按雜志的要求和格式進(jìn)行寫作。
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