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現(xiàn)代特殊教育雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-21 18:12:15 18614人看過

現(xiàn)代特殊教育雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

雜志簡介

現(xiàn)代特殊教育雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:研究與探索、特別報道、專家講座等。于1992年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

現(xiàn)代特殊教育雜志主要內容:宣傳國家有關特殊教育改革和發(fā)展的方針、政策和法規(guī),推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新經(jīng)驗,報道國內外特殊教育發(fā)展的最新信息動態(tài)和優(yōu)秀典型,研討特殊教育理論與實踐中的重點、熱點和難點問題,展示特殊教育教學及康復訓練的經(jīng)驗、方法和案例,反映特殊教育工作者的風貌和心聲。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

1 18 25 14 5 15 3 8 14 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 0 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0088 0.1681 0.3894 0.5133 0.5575 0.6903 0.7168 0.7876 0.9115 0.9381

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

6 21 39 25 13 16 16 14 9 11

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 0 2 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.033 0.1484 0.3626 0.5 0.5714 0.6593 0.7473 0.8242 0.8736 0.9341

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

4 18 19 24 32 21 11 14 6 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0222 0.1222 0.2278 0.3611 0.5389 0.6556 0.7167 0.7944 0.8278 0.8611

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 17 17 20 20 15 16 5 11 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 3 1 2 0 2 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0128 0.1218 0.2308 0.359 0.4872 0.5833 0.6859 0.7179 0.7885 0.8269

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

7 26 34 23 20 26 23 10 8 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 5 2 2 0 1 1 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.029 0.1369 0.278 0.3734 0.4564 0.5643 0.6598 0.7012 0.7344 0.8299

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 27 32 41 26 20 23 24 26 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 5 2 2 1 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0136 0.1054 0.2143 0.3537 0.4422 0.5102 0.5884 0.6701 0.7585 0.7755

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

23 58 35 44 52 25 25 31 29 20

被本刊自己引用的次數(shù)

10 18 10 13 14 7 4 5 14 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0567 0.1995 0.2857 0.3941 0.5222 0.5837 0.6453 0.7217 0.7931 0.8424

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

46 129 50 36 42 59 26 22 20 28

被本刊自己引用的次數(shù)

25 53 19 8 4 13 7 9 2 8

被引次數(shù)的累積百分比

0.0832 0.3165 0.4069 0.472 0.5479 0.6546 0.7016 0.7414 0.7776 0.8282

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

30 131 144 45 32 26 44 22 18 21

被本刊自己引用的次數(shù)

19 57 42 14 8 5 10 3 3 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0512 0.2747 0.5205 0.5973 0.6519 0.6962 0.7713 0.8089 0.8396 0.8754

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

18 135 161 140 48 29 28 32 11 16

被本刊自己引用的次數(shù)

9 53 27 22 7 5 1 7 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0255 0.2167 0.4448 0.6431 0.711 0.7521 0.7918 0.8371 0.8527 0.8754

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

30 117 196 175 131 30 17 25 28 13

被本刊自己引用的次數(shù)

18 36 60 45 33 9 2 6 5 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0349 0.1709 0.3988 0.6023 0.7547 0.7895 0.8093 0.8384 0.8709 0.886

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

17 132 164 180 160 107 26 18 11 26

被本刊自己引用的次數(shù)

4 32 41 37 24 21 6 1 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0183 0.1606 0.3373 0.5312 0.7037 0.819 0.847 0.8664 0.8782 0.9062

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

38 134 174 115 127 94 69 13 21 13

被本刊自己引用的次數(shù)

14 22 32 31 31 12 11 3 7 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0419 0.1894 0.3811 0.5077 0.6476 0.7511 0.8271 0.8414 0.8645 0.8789

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

40 136 142 133 99 114 97 71 16 18

被本刊自己引用的次數(shù)

21 33 36 26 12 15 15 13 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0414 0.1822 0.3292 0.4669 0.5694 0.6874 0.7878 0.8613 0.8778 0.8965

現(xiàn)代特殊教育雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:研究與探索、特別報道、專家講座等。于1992年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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