摘要：信息時代成長起來的職業(yè)院校學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)興趣和動機，他們在課堂、課后對待學(xué)習(xí)的態(tài)度以及他們的人際關(guān)系與心理特點，是職業(yè)院校教育工作者研究的重要內(nèi)容之一，通過問卷調(diào)查、座談、統(tǒng)計分析等方法，用具體數(shù)據(jù)說明職業(yè)院校學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析其產(chǎn)生原因，探討了信息化時代對職業(yè)院校學(xué)生進行教育的有效方式與方法。