智慧測(cè)量三十年:兩種測(cè)量范式及新發(fā)展
作者：傅緒榮; 汪鳳炎; 陳浩彬 南京師范大學(xué)道德教育研究所; 南京210097; 南京師范大學(xué)心理學(xué)院; 南京210097; 江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院; 南昌330013
摘要：準(zhǔn)確且高效地測(cè)量智慧是智慧研究的基石。自柏林智慧模式于1990年首創(chuàng)智慧測(cè)量法后,圍繞如何測(cè)量智慧形成兩種測(cè)量范式:最佳行為測(cè)量取向和典型行為測(cè)量取向。文中綜述了兩種測(cè)量范式的新發(fā)展、優(yōu)勢(shì)和不足。未來宜重點(diǎn)測(cè)量“德才一體”的綜合心理素質(zhì)和借助這一素質(zhì)創(chuàng)造出的產(chǎn)品;兼顧自我報(bào)告、行為觀察和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的方法測(cè)量智慧。
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