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摘要:為了加強學(xué)生對語文知識的理解,在教學(xué)過程中要突出小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)研究。語文教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用,并且不斷擴展學(xué)生的語文知識范圍,使得學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高。本文對小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的情況進行探究和分析,并給出個人建議。
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