摘要：“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項目技能競賽,作為一個傳統(tǒng)競賽項目,引領(lǐng)了電子專業(yè)課程教學(xué)的改革和優(yōu)化,培養(yǎng)了學(xué)生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力,為把他們改造成電類行業(yè)的“匠人”奠定了堅實的基礎(chǔ).不斷豐富的競賽內(nèi)容,日益更新的比賽形式,不斷提高的競賽水平,使得職業(yè)院校的技能競賽不再只追求“會”,而是追求“精”,這對學(xué)生和教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更為嚴(yán)格的要求.