摘要：學(xué)校教育的本質(zhì)在于人的發(fā)展,教師的專業(yè)成長,是學(xué)校教研管理工作的目標(biāo)所在;有效的教研活動,是教師專業(yè)成長的重要條件;教師主體意識的喚醒,是教師專業(yè)主動成長的關(guān)鍵。我們借助主題教研活動這個"外因",激活教師發(fā)展的"內(nèi)因",喚醒教師的問題意識、讀書意識、合作意識、反思意識,大力提升教師的教研力,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師自己邁上專業(yè)化發(fā)展的道路。