摘要：語(yǔ)文教育說(shuō)到底是人的教育,而人所以為人,則在于“德”的成功構(gòu)建。若從這個(gè)角度考慮,我們可以說(shuō),語(yǔ)文教學(xué)無(wú)論是追求人文性,還是重視工具性,都永遠(yuǎn)不能放棄其立德樹(shù)人的功能與使命。這既是我國(guó)古典教育對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)的召喚與啟示,也是當(dāng)前民族偉大復(fù)興對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出的迫切要求。