基于翻轉(zhuǎn)課堂的兒童詩(shī)微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
作者：姜唯婷 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)行政中心; 江蘇常州213100
摘要：兒童詩(shī)因篇幅簡(jiǎn)短、內(nèi)涵豐富、意境優(yōu)美的特點(diǎn),備受學(xué)生喜愛(ài)。但現(xiàn)實(shí)教學(xué)中許多教師教學(xué)兒童詩(shī)的方法單一,缺乏合理的指導(dǎo),致使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。以兒童詩(shī)微課程為例,提出基于翻轉(zhuǎn)課堂的兒童詩(shī)微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的操作方法。
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