摘要：學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個漫長復(fù)雜的過程,需要興趣、意志等非智力因素的積極參與?！芭d趣”對于知識基礎(chǔ)薄弱、缺乏自我約束能力、缺少進(jìn)取積極性的職中學(xué)生而言尤為重要。教師在課堂上通過多種方式讓職中學(xué)生對語文“動心”“動情”,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。