語言政策與語言教育雜志,半年刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語言政策研究、語言教育規(guī)劃研究、語言教育研究等。經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
語言政策研究語言教育規(guī)劃研究語言教育研究
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<一>關(guān)鍵詞一般3~6個,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,寫在摘要的下方。
<二>作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標(biāo)注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。
<三>稿件收到后一般三個月內(nèi)給予回復(fù);三個月未見回復(fù)者,請自行處理。
<四>文題應(yīng)簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字,不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。
<五>多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時,在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼,文末參考文獻(xiàn)中不再著錄頁碼。
語言政策與語言教育雜志,半年刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語言政策研究、語言教育規(guī)劃研究、語言教育研究等。經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
語言政策與語言教育雜志力圖形成如下特色:1.內(nèi)容方面:強(qiáng)調(diào)對語言與社會問題的多維度研究,特別看重于社會發(fā)展、國家戰(zhàn)略具有重大意義的語言及語言教育問題。2.學(xué)術(shù)方面:看重扎實(shí)的實(shí)證研究、有戰(zhàn)略高度的思辨研究,提倡學(xué)料交叉性研究。
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語言政策與語言教育這個雜志的編輯審稿很細(xì)致,修改要求很細(xì),小到標(biāo)點(diǎn)符號,在初審階段提了很多修改意見,非常完美的一次投稿體驗(yàn),10月1號投稿,10月7日送審,整個過程透明,重點(diǎn)是,要投的話一定要選題符合,這樣中的機(jī)率好很多。
語言政策與語言教育雜志審稿用了1個月,見刊用了2個月,審稿專家給的修改意見蠻中肯的,期間由于自身原因,拖了一個月才上傳修改稿,總的來說還是很快了,如果能及時反饋的話,速度會更快。
應(yīng)該是遇到了好幾個拒審,外審了兩個星期,最后收到三個外審意見,其中一個專家提出了很多問題,然后不建議發(fā)表,編輯部給了退修意見。第一次退修對外審意見進(jìn)行了逐條詳細(xì)回復(fù)。第二次退修調(diào)整內(nèi)容和排版,然后就錄用了,感覺主編很好,效率很高。
《語言政策與語言教育》整體來說并不難中,本人已經(jīng)投了兩篇,都被錄用了,兩個外審專家,一個提的意見比較中肯,感覺另外一個審稿專家是外行。一般只要退修,仔細(xì)回復(fù)審稿人的意見都會錄用的,就是見刊周期較長。
從投稿到接受歷時一個月,審稿人給的意見很詳細(xì)也很中肯,修回后直接錄用。編輯也很熱情,比較負(fù)責(zé)??偟膩碚f,期刊的編輯是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,和編輯聯(lián)系的時候,他們也都很熱情友好。
《語言政策與語言教育》整體來說并不難中,本人已經(jīng)投了兩篇,都被錄用了,兩個外審專家,一個提的意見比較中肯,感覺另外一個審稿專家是外行。一般只要退修,仔細(xì)回復(fù)審稿人的意見都會錄用的,就是見刊周期較長。
編輯真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于本人文字功底較差,我的文章在編輯手上過了3次,編輯將文章從頭改到尾,連標(biāo)點(diǎn)都沒拉下。說實(shí)話,我老板都沒這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。不說了,頂一下。
速度很快,4月中下旬投稿,10天左右審稿意見返回,經(jīng)一天修改后上傳,第二天直接錄用,隔了一段時間進(jìn)行校稿,從投到錄用大約一個月吧。
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