揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版雜志
Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版學(xué)術(shù)信息
- 影響因子：0.92
- 發(fā)文量：87
- 總被引次數(shù)：1028
期刊導(dǎo)航：
揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版雜志，雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：熱點關(guān)注、理論探討、學(xué)校管理等。于1997年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 主管單位：揚州大學(xué)
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：雙月刊
- 主辦單位：揚州大學(xué)
- 創(chuàng)刊：1997年
- 出版地區(qū)：江蘇
- 國際刊號：1007-860
- 曾用名：揚州商學(xué)報學(xué)報
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：32-1466/G4
- 類別：社會科學(xué)II
- 全年訂價：￥172.00
- 現(xiàn)用名：揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版)
- 郵編：225009
熱點關(guān)注理論探討學(xué)校管理學(xué)生工作大學(xué)生思想政治教育中國教育史比較教育心理健康教育
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<二>基金項目：論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應(yīng)依次列出，具體格式：“基金項目：批準(zhǔn)年份＋項目名稱＋項目編號”。
<三>作者所投稿件應(yīng)為獨立研究的原創(chuàng)成果，無違法、違紀(jì)內(nèi)容，不涉及任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛。若為多個作者的共同成果，應(yīng)征得其他所有作者同意，并協(xié)商好排名次序。
<四>文稿中請使用法定計量單位，各種量、單位名稱和符號的書寫方式應(yīng)采用國際通用符號。
<五>本刊采用頁下注，每頁重新編號，注釋編號依次為①②等。
期刊介紹INTRODUCTION
揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版雜志，雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：熱點關(guān)注、理論探討、學(xué)校管理等。于1997年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版雜志是綜合性高等教育研究刊物，堅持理論聯(lián)系實際研究和探索高等教育改革與發(fā)展的各類問題，既發(fā)表高等教育改革與發(fā)展的理論性研究論文，也刊登具有普遍指導(dǎo)意義的高校教育教學(xué)改革的實踐經(jīng)驗。
期刊文獻LITERATURE
統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
揚州大學(xué)學(xué)報·高教研究版雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
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用戶評價（不代表本站觀點）
wangban** 回復(fù)
2024-08-20 15:55:42揚州大學(xué)學(xué)報編輯老師很負(fù)責(zé)，確實指出了論文存在的不足，而且在收到專家的意見第一時間發(fā)來專家修改意見，用了半個月修改返回，結(jié)果被錄用了，論文第一次上雜志，相當(dāng)滿足了。
pengchu** 回復(fù)
2024-02-10 16:18:58編輯態(tài)度不錯，和藹干脆，有回復(fù)，不啰嗦，20天左右被告知通過了揚州大學(xué)學(xué)報的主編審核，需要外審和最終的政治審查。我的文章有些注釋問題，編輯按照刊物規(guī)范進行了調(diào)整，總體很認(rèn)真。本刊學(xué)界評價很高，但錄用周期相對較長。
lisilin** 回復(fù)
2023-07-03 16:12:02揚州大學(xué)學(xué)報的文章只要文章有新意，一般都會給機會的，審稿人提了一個意見，很是中肯有價值，自己按照意思又加了兩句討論還是對文章提升比較大?？傮w上，文章有新意還是比較容易接受的。
wanglil** 回復(fù)
2023-05-31 18:08:473.18號投稿，第五天杯具，說是不符合期刊方向，讓改投其他專業(yè)期刊。心情略郁悶，不過坦白說文章質(zhì)量還可以，期刊速度和效率還是給贊，沒有磨磨唧唧，耽誤事。
luobenj** 回復(fù)
2023-04-06 11:01:13整體上來看，文章接收速度還可以，我投稿的時間有些尷尬，恰逢是在放假的時候，耽誤了一段時間。《揚州大學(xué)學(xué)報》在學(xué)術(shù)界還是有一定地位，還是不錯的。編輯老師也很不錯，比較推薦大家投此雜志。
fers41_** 回復(fù)
2022-06-12 17:02:07《揚州大學(xué)學(xué)報》雖說不是核心，但是在高等教育類期刊中還是能被認(rèn)可的。這次投稿比較順利，一審過后竟然直接錄用了。這次運氣好一審的專家就直接說不用再審了于是在投稿的第12天通知被錄用了。太快了~
mt36478** 回復(fù)
2022-03-25 18:40:1911.12號投稿，11.20號返回修改意見，11.25號修回一稿，30號返回二稿意見，12月12號通知錄用，審稿速度較快，編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?？傮w來說是一本值得推薦的期刊。
ningzet** 回復(fù)
2021-07-13 17:10:099月5號收到通知，6號初審，7號結(jié)束初審。并與7號外審，直到24號外審回來。24-27號，編輯審理中，28號晚收到通知，錄用，并給了一些評審修改。整體感覺還是挺快的！
jddkds_** 回復(fù)
2020-11-11 18:32:09半個月給的結(jié)果。修改后錄用，編輯部效率非常高，回復(fù)也很及時，非常細(xì)心。我投過其他期刊，在這一點上，都沒這個期刊做的好。不管你的想法對不對，新穎不新穎，只要你能說出道理來，你的想法有參考價值，并且有實驗支持，一般都能中吧，這是我的感受，希望對后面的人有用。
張濤** 回復(fù)
2020-08-03 16:29:13《揚州大學(xué)學(xué)報》在社會科學(xué)領(lǐng)域是比較權(quán)威的期刊，審稿很負(fù)責(zé)，編輯部態(tài)度也很好，期刊對文章的排版、修改做的確實很細(xì)膩，可以說相當(dāng)負(fù)責(zé)任，文章只要有錄用價值均可能被錄用。
zhouruo** 回復(fù)
2019-01-29 18:03:12首先，《揚州大學(xué)學(xué)報》的質(zhì)量很好，沒有缺頁缺字等現(xiàn)象，字跡清晰；然后是快遞很贊；最后就是內(nèi)容啦，內(nèi)容豐富全面。是我想要的那一種，超贊的！
tangxia** 回復(fù)
2018-07-15 10:50:31一個月內(nèi)回復(fù)初審?fù)ㄟ^擬錄用，未提具體修改意見，只是讓加上文獻綜述等內(nèi)容提交終審。收到稿件后的回復(fù)以及初審?fù)ㄟ^的回復(fù)都很長，且為手動回復(fù)，該刊物想要認(rèn)真辦刊的態(tài)度很明確，值得贊揚。
gdghrg** 回復(fù)
2018-01-01 15:20:43因師兄投過。所以才嘗試了下，《揚州大學(xué)學(xué)報》在教育類的期刊中審稿還算比較快的，1月份投稿，2月份得到結(jié)果，修改后錄用，刊出慢些，編輯老師還是很不錯的，好評。
maoxiao** 回復(fù)
2015-09-26 14:46:44揚州大學(xué)學(xué)報，現(xiàn)在的審稿還是比較快的，只是要求修改的次數(shù)比較多，揚州大學(xué)學(xué)報的編輯很認(rèn)真，需要將稿件至少修改3次以上才能正式錄用?？傊€是希望會越辦越好，畢竟一開始就是在這里中的第一篇文章。
hfgggrd** 回復(fù)
2015-07-27 13:39:45投了兩篇綜述了，第一篇沒有修改，外審-主編終審后就一直是編輯加工狀態(tài)，從投稿到現(xiàn)在都快一年了！第二篇外審后小小的修改了一次，再外審，最后主編終審，之后就一直是編輯加工狀態(tài)，都大半年了。這兩篇文章也不知道是不是被錄用了，也沒個準(zhǔn)信，急死人?。?
bxxc** 回復(fù)
2015-01-06 10:10:46一個多月給些修改消息，然后退修一次，二次修改后才錄用。感覺現(xiàn)在投稿好像雜志的影響因子越低修改越費勁，投了兩個四點幾的，均是小修（幾乎沒改）后直接錄用，不知道揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版)雜志為什么這么麻煩。
免責(zé)聲明EXPLAIN
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