摘要：本文介紹了費(fèi)厄斯坦中介理論的基本概念和特征,通過(guò)分析高中英語(yǔ)教師在英語(yǔ)教學(xué)中的中介作用,探究如何在課堂上利用中介作用理論提高學(xué)生的英語(yǔ)水平并培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并旨在為新形勢(shì)下以學(xué)生為主體的教學(xué)模式提供新的理論借鑒和參考。