摘要：為了加快推動高校師資隊(duì)伍建設(shè),分類管理已然成為近幾年高校人事制度改革的重要趨勢。通過分類或分系列,一方面是為高校教師提供多通道的職業(yè)發(fā)展路徑,另一方面更有助于高校優(yōu)化已有師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),吸引和聚集更高水準(zhǔn)人才。值得重視的是,在類似的分類管理基本模式下,隱含著不同的師資政策理念和實(shí)施機(jī)制,進(jìn)而產(chǎn)生不同的政策效果。本文探討了國內(nèi)外高校分類管理的主要做法,并結(jié)合國內(nèi)主要高校師資政策,就高校師資隊(duì)伍分類管理的現(xiàn)狀、政策理念和實(shí)施機(jī)制進(jìn)行初步分析和探討,從而為進(jìn)一步構(gòu)建更為科學(xué)高效的師資人才隊(duì)伍提供有益啟示。