摘要：隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的平臺進(jìn)一步完善與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出,越來越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開始與“三農(nóng)”相關(guān)聯(lián),特別是農(nóng)業(yè)類大學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,他們對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義也越來越顯著。文章分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形勢及其對鄉(xiāng)村振興的推動作用,并結(jié)合南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐和農(nóng)業(yè)類優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,對鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的多維模式進(jìn)行了研究探討,以期對高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與引導(dǎo)帶來一定的思考與啟發(fā)。