“二次函數(shù)的性質(zhì)”習(xí)題課的教學(xué)實踐
作者：李春梅; 王紅權(quán); 應(yīng)佳成 浙江省杭州市第十五中學(xué)教育集團(總校); 浙江省杭州市基礎(chǔ)教育研究室; 浙江省杭州市富陽區(qū)教育局教研室
摘要：在幾何直觀的基礎(chǔ)上,在“二次函數(shù)的性質(zhì)”一課中引入代數(shù)推理,嘗試從數(shù)和形兩個視角揭示二次函數(shù)的性質(zhì),溝通圖象直觀和解析式,引導(dǎo)學(xué)生借助圖象直觀發(fā)現(xiàn)并歸納性質(zhì),借助解析式進行嚴(yán)密的代數(shù)推理,兩者相互印證,使學(xué)生更好地理解數(shù)形結(jié)合.
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