初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)存在的問題與教學(xué)建議——以勾股定理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析和教學(xué)改進(jìn)為例
作者：張偉俊 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)
摘要：探究式教學(xué)是初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要方式之一.以勾股定理的教學(xué)為例,通過診斷性調(diào)查分析,把握初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問題;通過跟進(jìn)式教學(xué)改進(jìn),提供開展初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的優(yōu)秀案例;通過反思性總結(jié)評價,分析問題產(chǎn)生的原因,并給出開展初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的建議.
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