中國特殊教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:聽力障礙研究、智力障礙研究、學(xué)習(xí)障礙研究等。于1994年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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中國特殊教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:聽力障礙研究、智力障礙研究、學(xué)習(xí)障礙研究等。于1994年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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讀書的時候,投過一次,中國特殊教育雜志的審稿態(tài)度端正,無歧視,只看論文方向和水平,故碩博士以及地方院校學(xué)者均可有機會投中。里面不乏質(zhì)量不錯的論文,但也有濫竽充數(shù)的。當(dāng)然質(zhì)量問題,有時候也是見仁見智。
目前給編輯打電話說安排見刊,總的來說中國特殊教育雜志效率很好,外審只要40天,因為外審回來就通知錄用了,所以也放心了,剩下的都是按照規(guī)章程序進行修改并及時反饋給編輯部了。
《中國特殊教育》是經(jīng)典好書,創(chuàng)刊時間于1994年,以其明確的辦刊宗旨、正確的輿論導(dǎo)向、較高的文化品位立于雜志之林,受到讀者的關(guān)注。值得購買以后仔細(xì)品讀。
相當(dāng)好的書,《中國特殊教育》內(nèi)容很豐滿。從不同的信息角度來對一些存在事實進行分析,書中沒有華麗的語言,卻處處充滿了正能量。同時對于思維的轉(zhuǎn)變和工作專注有指導(dǎo)意義。
逐字逐句地看完這本書以后,我的心久久不能平靜,震撼啊,震撼!好書啊,好書!為什么會有如此好的書!在看完這本書之前,我沒有來評論,因為生怕我庸俗不堪的回復(fù)會玷污了這本世間少有的書。
投之后,一個星期之內(nèi)要求修改,小改動。1個月內(nèi)要求大改,改后約一個月時間要求改文字、版面的內(nèi)容。然后錄用了。第一次投稿,感覺還是比較順利!
快遞很快,是順豐的。包裝也還不錯,整體感覺很好,書的排版不錯,但紙質(zhì)一般。內(nèi)容還沒仔細(xì)看,粗略翻了翻,覺得值得一看,是本好書。
總體來說還是比較值得的,畢竟還包郵了,內(nèi)容豐富,字跡清晰,價格優(yōu)惠,閑時閱讀一下,既打發(fā)了時間,又充實了自己,真的是再好不過了。
《中國特殊教育》真的速度很快,初審?fù)鈱徏右黄饍蓚€月就回來了,專家意見很中肯,大修了一次,有進行復(fù)審,復(fù)審后錄用,復(fù)審較慢,然后修改了兩次格式,編輯老師很耐心。總體來說真的是很愉快的一次投稿經(jīng)歷,專家編輯都很負(fù)責(zé)。還有一次編輯老師晚上11::30給我發(fā)退修郵件,真的很負(fù)責(zé),很敬業(yè),贊一個。祝越辦越好!
在會議上投的文章,給推薦到這個期刊上進行發(fā)表,一個半月,審稿意見就返回來了,審稿老師的意見很專業(yè)、犀利也很中肯,修改后返回編輯,半個多月就返回了第二次的修改意見,已經(jīng)比上次少很多了,就是一些細(xì)節(jié)性的東西,簡單修改后就返回了,第三次編輯就發(fā)了錄用通知。
文章已投,當(dāng)天通過初審,現(xiàn)在已經(jīng)過一個月的外審,十天的退修,一個月的復(fù)審,兩個星期的主編終審,編輯加工,終于接受了,感恩,祝福大家!愿大家的文章都能發(fā)表??!
首先贊一個!主編和責(zé)任編輯對工作十分負(fù)責(zé),審稿人意見專業(yè)且誠懇,外審專家以及最后的復(fù)審專家都提出了寶貴的意見,受益匪淺!希望《中國特殊教育》越來越好!
投稿后20多天返回來大修,改完后再投將近20天,小修,小修后一個星期內(nèi)接受,感覺中國特殊教育雜志速度很快,贊個,兩個審稿人。本人第一次投稿,很幸運??!希望小伙伴們都發(fā)高水平文章啊。
10月11號投稿,第二天讓打?qū)徃遒M,然后10月30號外審?fù)晷薷暮箐浻?,但是也沒提出啥修改意見,把格式改了改,11月3號提交修改稿,11月17號錄用。6頁好貴啊。不過這速度很滿意了。但是發(fā)表估計早著呢,至少要等一年多。非關(guān)系戶。
第一步初審,過了交審稿費,然后外審。第一次給審稿意見是過了一個半月吧,給了很多意見,大部分意見還比較尖銳,不過有些審稿意見就算專家我估計也解決不了,把問題拋給我了。給了兩周修改稿的時間,然后返修重審。又過了一個半月之后,在主編終審的時候直接被拒稿了,二審之后沒有任何審稿意見。這個有點悲哀。 感覺返修之后是給了另外的審稿人。
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