<一>引言在標(biāo)題以下，不設(shè)標(biāo)題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時應(yīng)退2字起排。

<二>作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

<三>編輯部收到稿件后立即編號，并給回執(zhí)，日后聯(lián)系時請注明編號。在接到本刊回執(zhí)3個月未接到稿件處理通知書，系該稿仍在審閱中。

<四>本刊實行以同行審稿為重點的三審制（編輯初審、專家外審、編委會終審）。

<五>文章標(biāo)題用三號黑體，二級標(biāo)題用四號黑體，三級標(biāo)題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數(shù)中文序號用頓號，阿拉伯?dāng)?shù)字用下 標(biāo)圓點分開。

<六>非直接引文注釋，注釋前應(yīng)加“參見”；非引用原始資料時，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻詳細信息。

<七>參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應(yīng)按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應(yīng)，在文中標(biāo)明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復(fù)引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標(biāo)明。

<八>文中只附必要的圖和表，切忌與文字表述重復(fù)，中文表一律用三線表。線條圖須用計算機作圖，應(yīng)能在word修改；EXCEL作圖要帶數(shù)據(jù)源；照片圖如電泳等譜帶圖須提供清晰照片。

<九>圖中外文字母用斜體，單位符號應(yīng)為正體?？驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標(biāo)出，不用單位中的中文名稱。

<十>摘要應(yīng)采用第三人稱寫法，不要重復(fù)題名中已有的信息以及眾所周知的介紹性內(nèi)容,切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，避免出現(xiàn)圖表、公式和參考文獻的序號。

《中國學(xué)校體育·高等教育》雜志是中華人民共和國教育部主管、由中國大學(xué)生體育協(xié)會和中國中學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合主辦的權(quán)威期刊。自創(chuàng)刊以來，該雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者需求，專注于我國高等教育階段學(xué)校體育衛(wèi)生工作的報道與研究，致力于打造學(xué)校體育工作者的學(xué)術(shù)交流平臺。

作為國內(nèi)學(xué)校體育領(lǐng)域的重要出版物，《中國學(xué)校體育·高等教育》堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，旨在宣傳黨和國家關(guān)于學(xué)校體育衛(wèi)生工作的方針政策，介紹國內(nèi)外學(xué)校體育衛(wèi)生工作的最新動態(tài)，并廣泛交流學(xué)校體育衛(wèi)生工作的寶貴經(jīng)驗。這一宗旨不僅體現(xiàn)了雜志作為政策宣傳平臺的角色，更彰顯了其作為學(xué)術(shù)交流和實踐指導(dǎo)的重要價值。

在內(nèi)容方面，《中國學(xué)校體育·高等教育》涵蓋了專題論壇、體育人文社會科學(xué)、運動人體科學(xué)、體育教育學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、運動心理學(xué)等多個欄目，內(nèi)容全面且深入。雜志緊密跟隨國家教育改革的步伐，及時傳達黨和國家關(guān)于學(xué)校體育衛(wèi)生工作的最新指示和決策，通過深度解讀政策文件、報道政策實施情況，為高等教育工作者提供了理解政策精神、把握工作方向的權(quán)威渠道。

此外，雜志還保持著敏銳的洞察力和廣泛的視野，不僅關(guān)注國內(nèi)各高校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作進展，還積極引入國際先進理念和實踐經(jīng)驗。通過報道國內(nèi)外學(xué)校體育衛(wèi)生工作的成功案例、創(chuàng)新舉措和前沿研究，雜志為教育工作者提供了豐富的信息和靈感，促進了國內(nèi)外學(xué)校體育衛(wèi)生工作的交流與合作。