摘要：隨著學術環(huán)境的日益自由化和用戶需求的日益專業(yè)化,提高圖書館新型服務能力建設已成為當代圖書館發(fā)展的主題。圖書館的新型服務能力建設不僅局限于文化理念的傳承、空間架構的完善,更應注重信息資源的針對性整合,即提升學科服務質量。學科服務已成為衡量圖書館新型服務能力建設的重要指標,因此,應創(chuàng)新學科服務發(fā)展模式,調整學科服務發(fā)展戰(zhàn)略,完善學科服務平臺,建立聯(lián)盟機制,使學科服務能夠精準對接用戶需求,促進學科內涵式發(fā)展,為實現(xiàn)學科服務持續(xù)發(fā)展提供動力。