<一>正文標題一般分三級：一級標題用“一、”“二、”“三、”標示；二級標題用“1．”“2．”“3．”標示；三級標題用“（1）”“（2）”“（3）”標示。

<二>題名：一般中文不超過20個字(如有必要也可加副題名)，題名要直接、具體、醒目，以最恰當、最簡明的詞語反映論文最重要的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和中圖分類號。

<三>獲得基金或課題項目資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明項目名稱，若有項目編號，則在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

<四>圖表應(yīng)具有自明性,標題和注釋文字須包含實驗對象、方法和條件等內(nèi)容.圖表數(shù)目宜精簡,同一組數(shù)據(jù)不能重復出現(xiàn)在不同的圖表中。

<五>來稿請附相關(guān)的內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容摘要在稿件正文之前，以100—300字為宜，簡介主題范圍、目的方法、內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結(jié)論。

<六>本刊實行文責自負的原則，對擬用稿件，在尊重作者意見的情況下，有權(quán)對文章的語言文字、內(nèi)容層次和編輯規(guī)范進行修改，不同意修改者請聲明。

<七>注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

<八>引證的參考文獻限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。

<九>來稿時，請作者自留底稿，三個月后未接到錄用通知，作者可自行處理，恕不退稿。

<十>作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級)、工作單位、職稱、學位、簡歷及研究方向(任選)。

雜志一直致力于為學者提供一個交流學術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺。雜志內(nèi)容涵蓋理論探討、青少年研究、教學與研究、當代大學生、法制園地等多個欄目，旨在報道相關(guān)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。該雜志自創(chuàng)刊以來，始終致力于教育領(lǐng)域的學術(shù)研究與探討，為廣大教育工作者提供了一個重要的學術(shù)交流平臺。

該雜志設(shè)有多個主要專欄，包括理論探討、學習與思考、調(diào)查研究、熱點問題、青少年研究、教學與研究、當代大學生、法制園地等，內(nèi)容涵蓋了文化科學、政治法律、社會學、經(jīng)濟管理、教育學等多個學科領(lǐng)域。這些專欄的設(shè)置不僅豐富了雜志的內(nèi)容，也促進了不同學科之間的交叉融合與學術(shù)交流。

此外，該雜志還積極鼓勵和支持廣大教育工作者投稿，為他們提供了一個展示自己學術(shù)成果和研究成果的機會。同時，該雜志也注重與國內(nèi)外同行的交流與合作，不斷推出新的研究成果和學術(shù)觀點，為教育行業(yè)的發(fā)展和進步做出了積極貢獻。綜上所述，《浙江青年專修學院學報》是一份具有較高學術(shù)價值和影響力的綜合性理論研究刊物，它在教育領(lǐng)域的學術(shù)研究與探討中發(fā)揮著重要作用。