摘要：目的了解蕪湖市醫(yī)學院校學生對急救知識與技能的認知水平、培訓現(xiàn)狀、急救知識知曉途徑、施救意愿及其影響因素等,為增強大學生急救知識和提高應急能力提供依據(jù)。方法通過多種途徑學習和咨詢,自主制定調(diào)查問卷,采用整群隨機抽樣對蕪湖市2所醫(yī)學院校部分在校學生進行匿名問卷調(diào)查。結(jié)果掌握心肺復蘇術(shù)中按壓部位的人數(shù)最多,占18.41%,其他急救知識中掌握本地急救電話人數(shù)最多,占33.89%;學生獲取急救知識的主要途徑是互聯(lián)網(wǎng);48.95%以上的同學愿意對別人施救;影響學生不愿意實施急救最主要的原因是害怕自身能力不足,占47.28%。結(jié)論蕪湖市醫(yī)學院校學生急救知識與技能掌握現(xiàn)狀不佳,需大力提高其現(xiàn)場急救能力和加強技能培訓。