<一>來稿請附不超過200字的作者簡介，包括作者姓名、性別、出生年、籍貫、工作單位、職務(wù)職稱、主要社會兼職、通信地址、電話及電子郵箱等信息。

<二>本刊采取匿名評審制度，由不少于兩名業(yè)內(nèi)權(quán)威專家審閱，必要時提出修改意見。凡投寄稿件編者有權(quán)酌情刪改，如不同意修改的請在來稿首頁頂端注明。

<三>引言：簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應(yīng)引用相關(guān)文獻(xiàn)。不應(yīng)與摘要及討論部分的內(nèi)容重復(fù)。

<四>注釋序號用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。

<五>來稿文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者，按自動退稿處理。

<六>來稿中以下項目應(yīng)完整：題名、作者姓名及機(jī)構(gòu)名稱、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名（漢語拼音）及機(jī)構(gòu)名稱、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)，并附有作者簡介、基金項目、聯(lián)系方式等。

<七>摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字?jǐn)?shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個。

<八>文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字?jǐn)?shù)不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實詞，確有必要時可使用副標(biāo)題。

<九>正文中不需重復(fù)表和（或）圖中的數(shù)據(jù)，但應(yīng)對圖表的意義、特點(diǎn)和重大發(fā)現(xiàn)做必要的闡述，同時應(yīng)有相應(yīng)文字，如“見表1”、“如圖1 所示”等字樣指示圖表的位置。

<十>參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號，與文末的參考文獻(xiàn)序號（方括號[1]、[2]、……）相對應(yīng)。

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究》作為一本專注于探討和研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)術(shù)刊物，不僅深入挖掘和闡述中華文化的精髓與內(nèi)涵，還特別關(guān)注國學(xué)教育及普及推廣，致力于通過現(xiàn)代教育手段和傳播方式，讓更多的人了解和傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)。雜志深知，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，是民族精神的象征和民族自信的源泉。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，傳統(tǒng)文化面臨著被邊緣化甚至遺忘的風(fēng)險。因此，雜志將國學(xué)教育作為自己的重要使命，積極探討如何將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代教育體系，讓青少年在學(xué)習(xí)的過程中感受到中華文化的魅力。

雜志刊登了一系列關(guān)于國學(xué)教育的文章，既有對國學(xué)教育理念的深入剖析，也有對國學(xué)教育實踐的具體案例分享。這些文章不僅為教育工作者提供了寶貴的參考和啟示，也為家長和社會各界提供了了解國學(xué)教育的重要途徑。同時，雜志還關(guān)注國學(xué)教育的創(chuàng)新與發(fā)展，鼓勵教育工作者運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等，使國學(xué)教育更加生動有趣，更易于被年輕人所接受。除了國學(xué)教育，雜志還特別注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的普及推廣。它認(rèn)為，文化的傳承不僅僅是學(xué)者的責(zé)任，更是全社會的共同使命。因此，雜志通過刊登一系列通俗易懂的文章，介紹中華文化的歷史淵源、精神內(nèi)涵和現(xiàn)代價值，讓更多的人了解并愛上這一文化。同時，雜志還積極利用新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，擴(kuò)大文化的傳播范圍，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)千家萬戶。