摘要：“高技能形成”是指一國(guó)的企業(yè)生產(chǎn)對(duì)技能依賴程度較高、企業(yè)員工技能水平較高、工資待遇相對(duì)較好這樣一種狀態(tài)。高技能形成模式包括德國(guó)社會(huì)合作模式、新加坡國(guó)家主導(dǎo)模式等。比較發(fā)現(xiàn),兩國(guó)高技能形成模式的演化均經(jīng)歷了“國(guó)家介入”的過(guò)程,其制度變遷中具有共同的關(guān)鍵行動(dòng)者:政府、雇主、工會(huì),其技能形成均具有穩(wěn)定的資金來(lái)源、技能供應(yīng)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求密切相關(guān)、技能評(píng)價(jià)均以技能水平認(rèn)證為主、技能工人工資待遇有保障且能體現(xiàn)技能水平差異。這些共性支撐了兩個(gè)國(guó)家的高技能形成模式及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,二者也在技能評(píng)價(jià)證書(shū)形式、技能供應(yīng)主體、合作方式等方面存在差異。因此,借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)我國(guó)高技能形成制度,應(yīng)重在學(xué)核心,而非形式。